学习困难的心理原因和有效纠治

编辑:响亮网互动百科 时间:2019-12-12 11:24:57
编辑 锁定
本词条缺少名片图,补充相关内容使词条更完整,还能快速升级,赶紧来编辑吧!
《学习困难的心理原因和有效纠治》是中国医药科技出版社出版的图书,ISBN是9787506718080
书    名
学习困难的心理原因和有效纠治
作    者
余展飞                       /            等
ISBN
9787506718080
页    数
253
定    价
15.00
出版社
中国医药科技出版社
出版时间
1999-12
装    帧
平装

学习困难的心理原因和有效纠治内容介绍

编辑
内 容 提 要
本书作者集13年来大量的实地调查、科学研究、临床咨询实践
和教学讲授经验,从现代心理健康科学和心理医学出发,对各类学生
产生学习困难的形式、分类、原因、表现、识别判断和有效防治的方
法作了系统的分析,其中的许多资料、观点、方法和内容是第一次与
广大读者见面,希望能对广大家长、教师、社会工作者和大中小各类
学生本人有所参考和借鉴。

学习困难的心理原因和有效纠治作品目录

编辑
目 录
  第一章 学习困难的定义和概论
  一 学习困难的定义
  二 学习困难的心理原因
  三 学习困难的心理健康原因调查
  第二章 学习和教育的心理本质
  一 概述
  二 学习和教育的基本任务
  三 人的本质和全面健康概念
  四 人的心理本质和基本心理结构
  五 衡量心理健康的十项标准
  六 心理健康分类――心理健康 心理缺陷 心理疾病
  七 新型教育原则――全面教育 整体教育 综合教育
  原则
  第三章 学习困难常见12种心理健康原因
  一 儿童多动症及其后遗症
  二 低能或弱智
  三 心理幼稚症
  四 各种神经症
  五 抑郁性心理障碍
  ――抑郁症和抑郁性神经症
  六 早期精神分裂症
  七 考试综合征
  八 学校恐怖综合征(恐学症)
  九 学习困难症
  十 初春综合征
  十一 人格障碍
  十二 学习动力障碍
  十三 其他少见的引致学习困难的原因
  第四章 心理测量[1]   一 心理测量学在心理咨询和学习教育困难中的用途
  二 心理测验的种类
  三 心理测验的注意事项
  四 具体心理测量方法
  第五章 心理教育
  一 心理教育的作用和意义
  二 与政治思想教育的关系
  三 心理教育必须遵循的基本原则
  四 提高和完善心理品质的教育措施
  五 培养心理稳定能力
  六 惩罚在心理教育中的地位
  七 心理教育三原则――接受、支持和保证
  八 正确对待和应付不良心理社会因素的心理教育方
  法
  九 必须按照学生不同心理特点进行心理教育
  十 培养良好人格品质的心理教育方法
  十一 心理教育三步骤――心理调查 心理教育和心理
  考核
  附录一 上海市城建学校心理教育实验报告(论文)
  附录二 纠治方法摘录
  一 陪读制
  二 强迫症的心理训练方法
  三 自律训练法(自我训练法)
[1] 
参考资料
词条标签:
教育书籍 出版物 书籍